Практичний психолог –Романіка Ірина Павлівна– спеціаліст І категорії
Педагогічне кредо:
«Вмійте бачити та розкривати потенційні можливості кожної особистості. Розумом – направляти , а почуттям – урівноважувати!»
Практичний психолог працює над темою:
«Робота з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах впровадження нових державних стандартів»
елк.адреса:[email protected]
Психологічна служба, займається вивченням психофізичного розвитку школярів, мотивів їхньої поведінки і діяльності з урахуванням вікових, інтелектуальних, фізичних, статевих та інших індивідуальних особливостей.
Загалом до структури психологічної служби у системі освіти також належить Інститут модернізації змісту освіти, Науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи Національної академії педагогічних наук, обласні та районні навчально-методичні центри психологічної служби.
Практичний психолог закладу освіти, установи виконує такі обов’язки:
- психологічний супровід психічного, розумового, соціального і фізичного розвитку учнів;
- психолого-педагогічна діагностика та аналіз їхнього психічного, розумового і соціального розвитку;
- консультативна допомогу школярам, батькам (законним представникам), педагогічним працівникам та іншим учасникам освітнього процесу;
- формування психологічної готовності до взаємодії в інклюзивному середовищі з дитиною, з особливими освітніми потребами;
- профілактику злочинності, алкоголізму, наркоманії, інших залежностей і шкідливих звичок серед школярів.
Шкільний практичний психолог також бере участь у розробці розвивальних, корекційних програм, посiбників, методичних рекомендацiй, планів навчання з урахуванням індивідуальних, гендерних, вікових особливостей школярів.
Соціальний педагог закладу освіти здійснює:
- соціально-педагогічний патронаж школярів, колективу та мікрогруп, осіб, які потребують піклування чи перебувають у складних життєвих обставинах;
- просвітницьку роботу та профілактику відхилень у поведінці учнів; злочинності, алкоголізму, наркоманії, інших залежностей і шкідливих звичок;
- вивчення соціальних умов і розвитку школярів, мікроколективу (класу чи групи), шкільного, студентського колективу в цілому, молодіжних та дитячих громадських організацій.
Соціальний педагог закладу освіти також бере участь у наданні допомоги дітям і сім’ям, які визнані постраждалими від військових конфліктів, забезпеченні інклюзивного навчання засобами соціально-педагогічного патронажу здобувачів освіти і їх батьків (законних представників).
